Para Que Se Utiliza Un Sazonador En Quimica


Para Que Se Utiliza Un Sazonador En Quimica

indica un ejemplo de animales con simetría radial y bilateral fuera en de los que están presentados en el texto

Daftar Isi

1. indica un ejemplo de animales con simetría radial y bilateral fuera en de los que están presentados en el texto


Ejemplos de animales simétricos radicales son Porifera, Cnidaria y Echinodermata.
Ejemplos de animales simétricos bilaterales son gusanos, moscas, langostas.

2. Que celular en mejor como para escogerlo , tengo la oportunidad de tener un samsung galaxy j5 prime vs un huawei y8 2018, no se que celular escoger por eso les pide que me recomienden para poder decidirme o mejor dicho para escogerlo . Gracias


el problema es estupido? Por lo general, puede elegir las asignaturas de ciencias sociales, pero el contenido es español como este, quiere ser pretencioso para hablar español eh, no tiene una base humana!


3. Que celular en mejor como elegirlo, tengo la oportunidad de tener un samsung galaxy j5 prime vs un huawei y8 2018, no se que celular elegir por eso les pide que me recomienden poder decidirme o mejor dicho elegirlo. Gracias


Jawaban :

Te aconsejo que compres Huawei. pero en mi opinión, es mejor que compre un iPhone porque tiene especificaciones y un cuerpo satisfactorios y precios asequibles

4. En que año fue la primera guerra mundial


Jawaban:

28 juli 1914 sampai 11 november 1918

Eropa, Afrika, Timur Tengah, Kepulauan Pasifik, Cina, dan lepas pantai Amerika Selatan dan Utara

dimenangkan sekutu


5. Le texte de description est un texte qui décrit ou décrit un objet clairement et en détail. ... Donc, c'est comme si le lecteur ressentait ce que l'auteur a écrit ou décrit


Le texte de description est un texte qui décrit ou décrit un objet clairement et en détail. ... Donc, c'est comme si le lecteur ressentait ce que l'auteur a écrit ou décrit

Dr RW Cu ijmak Joen non

6. 12. Los siguientes eventos que indican que una fuerza puede hacer que un objeto se mueva son ____ A. Los imanes atraen las uñas pequeñas. B. Realización de obras con plastilina C.La roca que se rompe con un martillo D. Coche abollado después de un accidente


Jawaban:

C. La roca que se rompe con un martillo

Penjelasan:

semoga bermanfaat


7. que es un diario artistico


maakf maksudnya apa ya?

8. Y yo te quiero mucho mucho tiempo de trabajo en un ratito más tarde que no me acuerdo


todavía en la mañana solo lo lavo


9. Un motor menciona en sus características como potencia 2k watts y se va usar en la empresa a 220 v ¿Que protección se debe usar de 10 o 20 amperes?


Jawaban:

el mata dore el savante el @#@$%@^ by windah basudara


10. En una explotación moderera los troncos se descargan horizontalmente a 15m/s por medio de un conducto engrasado que se encuentra 20m por encima de un estanque para contener madera, ¿que distancia recorren horizontalmente los troncos?


Gerak lurus merupakan gerak suatu benda yang lurus, terdapat dua gerak benda yakni gerak lurus beraturan (GLB) dan Gerak lurus berubah beraturan (GLBB)  

GLB

Ciri – ciri :  

a.Lintasan lurus  

b.Kelajuan teratur ( konstan )  

c.Percepatan = 0  

d.Persamaan jarak S = v . t dimana S adalah jarak, v kecepatan dan t waktu

GLBB

Ciri-ciri :  

a.Lintasan lurus  

b.Kelajuan berubah secara teratur ( perubahan konstan )  

c.Percepatan / perubahan kecepatan tiap detiknya konstan  

d.Persamaan yang berlaku :  

[tex]S=v_ot+\frac{1}{2}gt^2\\ v_t^2= v_o^2+2aS\\v_t=v_o+at[/tex]

S : jarak (m)

a : percepatan (m/s^2)

v : kecepatan (m/s)

t : waktu (s)

Gerakan GLB dan GLBB merupakan gerak dasar yang terjadi pada setiap gerakan. Dalam perkembangannya akan ada gerak vertikal keatas ataupun gerak jaruh bebas yang merupakan GLBB. Pada gerak vertikal ke atas, benda diperlambat sebesar percepatan gravitasi bumi, sementara pada gerak jatuh bebas, benda dipercepat dengan percepatan gravitasi bumi. Ada pula gabungan dari kedua gerakan yang disebut dengan gerak parabola, yakni GLB pada sumbu x dan GLBB pada sumbu y

Pembahasan  

Inti daari pertanyaan ini adalah, sebuah kayu dengan kecepatan horizontal 15 m/s diturunkan pada ketinggian 20 m, berapa jarak tempuh horizontalnya.

kita cari dahulu waktu jatuhnya

[tex]t=\sqrt{2H/g}\\ t=\sqrt{2*20/10}\\ t=2\: s[/tex]

maka jarak horizontalnya

x=vt

x=15*2=30 m


Pelajari lebih lanjut  

1.Materi tentang Gerak lurus https://brainly.co.id/tugas/8441370

2.Materi tentang GLBB https://brainly.co.id/tugas/19939534

3.Materi tentang Gerak lurus https://brainly.co.id/tugas/18808684

Detil jawaban  

Kelas: 10

Mapel: Fisika

Bab: Bab 3 - Gerak Lurus

Kode: 10.6.3

Kata Kunci: GLB, GLBB, grafik v-t



11. borato de sodio na formula quimica​


Jawaban:

Na₂[B₄O₅(OH)₄]·8H₂O

Penjelasan:

maaf kalo slh

Jawaban:

gila gila ojek birang kabar kasih kavrt useful gdbeu uwve


12. 03 Qui est l'inventeur de transport en commun? que faites-vous? ce que vous vieux? inventeur qui 02B transports en commun? Mon farce


Siapakah penemu angkot 03 ?
siapakah kamu ?
berapa umurmu ?
siapa penemu angkot 02B ?

itu arti sebenarnya 

13. kuis terkahir tadi salah nulis gampangvingt-six divisé par vingt-six plus un égale la réponse en français ainsi que la façon de la lire​


artinya = dua puluh enam dibagi dua puluh enam ditambah satu sama dengan jawaban dalam bahasa Prancis serta cara membacanya


14. Lisez et complétez les phrases suivantes avec le subjonctif présent1- Je veux que nous(partir) en vacances2- Il souhaite que vous(travailler) beaucoup en classe.3- Elle voudrait que tu(écrire) aux profs.4-Nous désirons qu'ils(sortir) moins souvent.5-Vous aimeriez que je(choisir) un bon film ce soir.6-Je souhaiterais que nous(lire) le journal ensemble.7-Elle désire que je(regarder) la série bob l'éponge.8- Ils aimeraient que je(vendre) ma voiture.​


Le subjonctif présent

1. Je veux que nous partions en vacances.

2. Il souhaite que vous travailliez beaucoup en classe.

3. Elle voudrait que tu écrives aux profs.

4. Nous désirons qu'ils sortent moins souvent.

5. Vous aimeriez que je choisisse un bon film ce soir.

6. Je souhaiterais que nous lisions le journal ensemble.

7. Elle désire que je regarde la série bob l'éponge.

8. Ils aimeraient que je vende ma voiture.​

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Pembahasan

Le subjonctif atau modus subjungtif adalah modus grammatikal yang digunakan untuk menyatakan suatu subjekvitas yang tidak pasti atau bukan/belum merupakan realita, seperti harapan, kemungkinan, penghakiman, opini, keraguan.

Sebuah kalimat menggunakan subjonctif ketika:

1. Dalam kalimat terdapat dua subjek di mana subjek 1 menyuruh, menginginkan, mengharapkan, dll bahwa subjek 2 melakukan sesuatu.

Contoh:

Saya berharap (bahwa) kamu datang ke pesta.

Je souhaite que tu viennes à la fête.

Kata-kata kerja yang diikuti subjonctif antara lain:

vouloir que

désirer que

aimer que

aimer mieux que

préférer que

avoir peur que

valoir mieux que

regretter que

être content que

être surpris que

2. Beberapa konjungsi atau kata/frasa sambung dan istilah-istilah tertentu juga harus diikuti subjonctif.

Contoh:

Meskipun dia tidak belajar, dia selalu mendapat nilai bagus.

Bien qu'il n'étudie pas, il obtient toujours de bonnes notes.

Adalah penting (bahwa) kamu pergi ke rumah sakit (Kamu harus pergi ke rumah sakit).

Il faut que tu ailles à l'hôpital.

Conjugaisons du subjonctif

Untuk mengubah bentuk suatu kata kerja dari infinitif ke subjonctif présent, pertama-tama kita ubah dulu ke bentuk indicatif présent untuk subjek ils. Kemudian hilangkan -ent untuk mendapat stem subjungtif.  

Setelah itu tambahkan akhiran -e, -es, -e, -ions, -iez, dan -ent.

Contoh:

étudier  ⤐ indicatif présent: ils étudient ⤐ stem subjungtif: étudi

je étudie (étudi + -e)

tu étudies (étudi + -es)

il/elle/on étudie (étudi + -e)

nous étudiions (étudi + -ions)

vous étudiez (étudi + -ez)

ils/elles étudient (étudi + -ent)

dormir ⤐ indicatif présent: ils dorment ⤐ stem subjongtif: dorm

je dorme

tu dormes

il/elle/on dorme

nous dormions

vous dormiez

ils/elles dorment

Conjugaisons irrégulières

Beberapa kata kerja konjugasinya tidak teratur, yaitu:

avoir

être

aller

pouvoir

savoir

faire

Le subjonctif selalu diperkenalkan oleh kata que/qui, tapi tidak semua que diikuti subjontif.

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Détails

Sujet: Français

Catégorie: Subjonctif

Niveau: Intermédiaire (B1)/Intermédiaire-Avancé (B2)

Code: 17

Mots-clés: subjonctif, présent. il faut que


15. Se dice que una madre en oración en congregación está ocupada cuandoJAWAB DALAM BAHASA INDONESIA!!​


Jawaban:

Seorang ibu yang sholat berjamaah dikatakan sibuk ketika


16. terjemahan bahasa indonesia dari la petite faisous en sorte que nous puissions tous prevenier la covid - 19 en maintenant un hygiene personnelle et enrestant dan nos maisons​


Jawaban:

kita semua bisa mencegah covid - 19 dengan menjaga kebersihan pribadi dan tinggal di rumah kita

Penjelasan:

maaf cuma bisa segitu

Jawaban:

hal kecil sehingga kita semua bisa mencegah Covid-19 dengan menjaga kebersihan diri sendiri dan tempat tinggal kita


17. escreve a formula quimica dia sehuintes conpostos​


Jawaban:

GK ngerti

Penjelasan:

ada yng ngerti?



Jawaban:

Como mito, por ser un relato del accionar de los dioses, de la creación del mundo y de los hombres, dentro de una interpretación religiosa


19. 4. Un auto tarda 40 segundos en dar una vuelta completa en una pista circular, mientras que otro tarda 50 segundos en recorrer el mismo trayecto. Si salen al mismo tiempo. a) ¿en cuánto tiempo volverán a coincidir?


Penjelasan dengan langkah-langkah:

jiakandbsnqlalamzbxbdjswksjsk


20. Que haces en mi casa?eres como una rata que es difícil de quitar!Apa Arti kalimat berikut?​


Jawaban:

Que haces en mi casa?

eres como una rata que es difícil de quitar!

= Apa yang kamu lakukan di rumahku? kamu seperti tikus yang sulit disingkirkan!

Penjelasan:

Semoga membantu (◠‿◕)

Jawaban:

Apa yang kamu lakukan di rumahku?

kamu seperti tikus yang sulit dihilangkan!

maaf kalau salah ya


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