Existen dos números consecutivos tal que el menor excede en 81 a la diferencia entre los 3/4 del menor y los 2/5 del mayor. El menor de los números es
1. Existen dos números consecutivos tal que el menor excede en 81 a la diferencia entre los 3/4 del menor y los 2/5 del mayor. El menor de los números es
Jawab:
125
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Attached, cmiiw
2. apa arti echame la culpa
Arti echame la culpa dalam bahasa spanish adalah salahkan aku
Semoga membantu ya kak...Artinya "Menyalahkan ku"
Semoga membantu :)
3. Apa perbedaan dolus eventualis dengan culpa yang disadarI
Jawaban:
Dolus eventualis adalah termasuk ke dalam jenis delik dolus yakni delik yang di dalamnya terdapat unsur kesengajaan.
4. sebutkan Dasar hukum delik dolus dan delik culpa ?
1.) delik dolus
delik dolus adalah delik yang memuat unsur
kesengajaan. secara umum, para pakar
hukum pidana menerima adanya tiga (3)
bentuk kesengajaan (opzet), yakni :
a. kesengajaan sebagai maksud (opzet alsoogmerk);
agar dibedakan antara "maksud" (oogemerk)
dengan "motif". sehari-hari, motif di indentikkan dengan tujuan. agar tidak timbul keraguan, diberikan contoh sebagai berikut. a bermaksud membunuh b yang menyebabkan ayahnya meninggal. a menembak b dan b meninggal.
pada contoh diatas, dorongan untuk membalas kematian ayahnya disebut dengan motif. adapun "maksud", adalah kehendak a untuk melakukan perbuatan atau mencapai akibat yg menjadi pokok alasan diadakan ancaman hukum pidana, dalam hal ini menghilangkan nyawa b sengaja sebagai maksud mvt adalah dikehendaki dan dimengerti.
5. perbedaan antara kejahatan karena kekhilafan (negligence) dengan kejahatan karena kesalahan (culpa) yang diatur dalam KUHP !
Jawaban:
kHUP adalalah undang undang yg di terapkan di sidang indonesia
6. La escala de PH es una escala logarítmica. Esto significa que la diferencia entre cada unidad de PH es realmente un factor 10. Si el PH de un jugo de toronja es 3 y el PH de la cerveza es 5 ¿ Cúa nos veces es más ácido el jugo de toronja qué la cerveza?
[ans]
Terjemahan pertanyaan: Skala pH adalah skala logaritmik. Berarti perbedaan tiap unit pH sebenarnya adalah perbedaan sebesar faktor 10. Jika pH jus jeruk adalah 3 dan pH bir adalah 5, berapa kali lebih kuat keasaman jus jeruk jika dibandingkan dengan bir?
---
Skala pH adalah skala logaritmik, berarti perbedaan antara pH 1 dan pH 2 adalah 10¹ atau 10, antara pH 1 dan pH 3 adalah 10² atau 100, dan seterusnya.
Maka dapat ditentukan bahwa jus jeruk dengan pH 3 memiliki kekuatan 10² atau 100 kali lebih kuat dari bir dengan pH 5.
---
En Español: La escala de pH es una escala logarítmica, lo que significa que la diferencia entre pH 1 y pH 2 es 10¹ o 10, entre pH 1 y pH 3 es 10² o 100, y así sucesivamente.
Luego se puede determinar que el jugo de naranja con un pH de 3 es 10² o 100 veces más fuerte que la cerveza que tiene un pH de 5.
Kelas: 2 SMA
Kategori: Asam dan Basa
Kata kunci: Skala pH
7. Cual es la relacion que existe entre el conocimiento y las plantas
Jawaban:
El estudio de las interacciones de la sociedad con la naturaleza, puede ser abordado con diferentes herramientas y desde diferentes perspectivas, una de ellas es la Etnobotánica. Como tal, no existe una definición generalizada de etnobotánica, ya que se han adoptado distintas posturas según épocas, sitios de estudio y autores.
Los primeros trabajos realizados bajo el término consistían en realizar listas o catálogos de plantas, anotando sus respectivos usos. Al comenzar a integrarse como una disciplina de investigación, el objeto de estudio se fue ampliando a la totalidad de las relaciones ser humano con las plantas, incluyéndose los aspectos etnográficos y simbólicos, y considerando los conocimientos heredados de forma generacional.
Gracias al entendimiento del conocimiento sobre el manejo tradicional de los recursos vegetales, es que se ha originado un gran conocimiento empírico, que ha permitido el descubrimiento de cualidades comestibles, medicinales, tóxicas y religiosas en las plantas. La gente ha hecho uso de las plantas a lo largo de toda su historia, generando conocimiento de la flora en general, el cual ha aportado posibilidades diversas, para mantener y mejorar las condiciones de vida de la sociedad.
Actualmente, se han incorporado herramientas tanto cualitativas como cuantitativas para recabar y analizar los datos que se obtienen en una investigación etnobotánica; una de las más importantes es la entrevista. La entrevista permite establecer un vínculo directo entre el investigador y el informante, quien accede a compartir sus puntos de vista y sobre todo, los conocimientos que han sido adquiridos de generación en generación acerca del uso de las plantas para obtener un beneficio o bien, cómo han incorporado el uso de las plantas en su vida cotidiana.
Las entrevistas pueden ser de varios tipos y se eligen con base en el fin particular de cada investigación, las zonas de estudio, los grupos étnicos, la religión, la lengua, etc.; cabe mencionar que se realizan al azar ya que no se elige con un patrón específico a los informantes.
El primer reto que se tiene que superar al realizar una entrevista para obtener información etnobotánica es saber qué y a quién preguntar; debemos lograr un contacto directo y de confianza con los entrevistados, hacerlos sentir cómodos y con ganas de compartir su conocimiento. Asimismo, debemos fomentar la cordialidad y el respeto por las tradiciones y por los usos que las personas le dan a las plantas. Usualmente las personas de mayor edad son quienes tienen mayor conocimiento de las plantas y sus usos, por lo que la entrevista con ellos requiere además de paciencia y tiempo.
8. tolong bantu jawab dong1.sebutkan dan jelaskan bentuk bentuk culpa dan berikan contohnya?
1. Sengaja sebagai niat: dalam arti ini akibat delik adalah motif utama untuk adanya suatu perbuatan, yang seandainya tujuan itu tidak ada, maka perbuatan itu tidak akan dilakukan. Misalnya A berniat membunuh B, lalu A menembaknya.
2. Sengaja kesadaran akan kepastian adalah hal ini ada kesadaran bahwa dengan melakukan perbuatan itu pasti akan terjadi akibat tertentu dari perbuatan itu. Jonkers memberikan contoh sebagai berikut: A hendak menembak mati B yang duduk dibelakang kaca. Untuk mengenai sasarannya itu maka A harus menembak kaca itu sehingga pecah. A bersalah selain dari pada membunuh (sengaja sebagai niat) juga telah dengan sengaja merusak barang (kesadaran akan kepastian). Walapun niatnya hanya membunuh B tetapi ia juga menembak kaca itu untuk mencapai maksudnya. A mengetahui bahwa perbuatan (membunuh) bertalian dengan memecahkan kaca.ī
3. Sengaja insyaf akan kemungkinan: dalam hal ini dengan melakukan perbuatan itu telah diinsyafi kemungkinan yang dapat terjadi dengan dilakukan perbuatan itu.
9. "Mereka " jika bertemu dengan entre,maka entre akan berubah menjadia. estb. suisc. sontd. ese. sommestolong bantuannya kak > <
Jawaban:
E.Sommes
Penjelasan:
Semoga membantu10. Perbedaan kekhilafan (negligence) dengan kejahatan karena kesalahan (culpa) yang diatur dalam KUHP adalah....
Penjelasan:
KUHP ADALAH UNDNG² YG DITERAPKAN DI INDONESIA
11. há alguma relação entre as temáticas das tiras justifique
English :
There is some relation between the themes of the strips justify
12. Pequeno dialogo entre doutor e pasiente
Médico: Alguém pode ajudar?
Paciente: tenho dor de cabeça, recaída
Doutor: O que você sente agora?
Paciente: Náusea e tontura
Médico: Você tem que tomar este remédio, duas vezes por dia antes do café da manhã e almoço
Paciente: obrigado médico
Médico: Sim, ambos
Doutor: posso te ajudar?
Pasiente:Eu quero verificar o conteúdo do meu dock?
Doutor:Quantos meses você esteve grávida?
Pasiente: Eu quero 7 meses de doca
Doutor:oh, então eu primeiro verifico ya senhora
Pasiente:sim doc
semoga bermanfaat
13. completer le texste suivant en conjugant les verbes entre parantheses a la banne personne
Jawaban:
1. Il parle
2. Nous travaillons
3. Il s'occupe
4. Je traite
5. Je lui demande
6. Comment tu arrives
7. Il me retorque
8. Vous ne vous efforcez
9. Les professionnels qui maîtrisent
Penjelasan:
Untuk subjek seperti Je, Me, Il, Elle, & On, kata kerja berakhiran "er" seperti "parler" diubah menjadi hanya "e" seperti "parle"
Untuk subjek seperti Tu, kata kerja berakhiran "er" seperti "parler" diubah menjadi hanya "es" seperti "parles"
Untuk subjek seperti Nous, kata kerja berakhiran "er" seperti "parler" diubah menjadi hanya "ons" seperti "parlons"
Untuk subjek seperti Vous, kata kerja berakhiran "er" seperti "parler" diubah menjadi hanya "ez" seperti "parlez"
Untuk subjek seperti Ils/Elles, kata kerja berakhiran "er" seperti "parler" diubah menjadi hanya "ent" seperti "parlent"
Semoga membantu, jadikan jawaban terbaik ya
Conjugaison - le présent de l'indicatif 1er groupeMartin est allemand. Il parle français, anglais, allemand bien sûr et italien. Lui et moi, nous travaillons ensemble dans un cabinet d'avocats. Il s'occupe des clients étrangers et moi, je traite les affaires françaises. De fois, je lui demande.
- Comment tu arrives à penser dans plusieurs langues ?
Puis il me rétorque.
- Vous les français, vous ne vousefforcez pas assez.
C'est vrai, les professionnels qui maîtrisent plusieurs langues ont plus d'ouvertures.
ーーーーーーーーーーーー
ExplicationLe 1er groupe adalah kelompok kata-kata kerja (verbe) yang infinitifnya berakhiran -er dan konjugasi atau perubahan bentuknya teratur.
Konjugasi verbe 1er groupe dalam leprésent dibentuk dengan menghilangkan -er dan menggantinya dengan -e, -es, -e, -ons, -ez, dan -ent.
Par exemple ...
travailler
je travailletu travaillesil/elle/on travaillenous travaillonsvous travaillezils/elles travaillentUntuk kalimat terakhir, les professionnels qui (maîtriser) plusieurs langues, subyeknya adalah les professionnels = ils. Jadi, maîtriser terkonjugasi menjadi maîtrisent.
ーーーーーーーーーーーー
Pelajari lebih lanjut:https://brainly.co.id/tugas/34421828https://brainly.co.id/tugas/38090724ーーーーーーーーーーーー
DétailsMatiére : Français
Catégorie : Grammaire - Le présent de l'indicatif
Niveau : Elémentaire (A1)
Code : 17
Mots-clés : conjugasion, 1er groupe, regarder, présent, parler, travailler, s'occuper
14. Hasil dari formula=RIGHT('YUREKAEDUCENTER 5)adalah:A. UCENTB.CENTEC. ENTERD. ENTRE
Jawaban:
C.ENTERPenjelasan:
RIGHT artinya baca dari kanan seperti membaca bahasa Arab
5 artinya harus mengambil 5 huruf
jadi kita ambil 5 huruf dari kanan
=RIGHT('YUREKAEDUC_ENTER_ 5)
12345
Maka hasilnya adalah ENTER
15. Decidez entre: au/a/la/ l/aux,et ecrivez l'angais
Jawaban:
Putuskan antara: au / a / la / l / aux, dan tulis bahasa Inggris
#jadikanjawabanterbaik#janganlupafollow#follback
16. Entre preneur ship di lontarkan pada tahun 1975 dan mulai di gunakan diantara anggota kelompok entre preneur development program teknologi Bandung centre coba jelaskan dan bagaimana tahap tahapannya melakukan kewirausahaan
Entrepreneurship adalah proses mengidentifikasi, mengembangkan, dan mengelola usaha baru atau bisnis yang inovatif. Istilah ini pertama kali diperkenalkan oleh Howard Stevenson pada tahun 1975, saat ia menjadi dosen di Universitas Harvard.
Secara umum, tahap-tahap dalam melakukan kewirausahaan meliputi:
Identifikasi ide bisnis: Tahap ini merupakan tahap awal dalam kewirausahaan, di mana seseorang harus menemukan ide bisnis yang inovatif dan dapat dijalankan.Riset pasar: Setelah menemukan ide bisnis, langkah selanjutnya adalah melakukan riset pasar untuk mengetahui apakah ide tersebut memiliki potensi untuk sukses di pasar yang ada.Perencanaan bisnis: Setelah memahami pasar yang akan dituju, langkah selanjutnya adalah membuat rencana bisnis yang mencakup strategi pemasaran, produksi, keuangan, dan sumber daya manusia yang dibutuhkan.Pemasaran: Tahap ini merupakan tahap yang penting, di mana seseorang harus memasarkan produk atau jasa yang ditawarkan kepada calon pelanggan.Produksi: Setelah produk atau jasa terjual, langkah selanjutnya adalah memproduksi barang atau menyediakan jasa sesuai dengan kebutuhan pelanggan.Pemantauan dan evaluasi: Tahap ini merupakan tahap terakhir dalam kewirausahaan, di mana seseorang harus memantau kinerja bisnisnya dan melakukan evaluasi terhadap hasil yang telah dicapai.Tahap-tahap di atas merupakan proses yang harus dilalui seseorang dalam melakukan kewirausahaan. Namun, proses ini tidak selalu berlangsung dengan mulus, terkadang seseorang harus menghadapi tantangan dan hambatan yang harus diatasi. Oleh karena itu, sikap kewirausahaan yang kreatif, inovatif, dan terus belajar merupakan sikap yang harus dimiliki oleh seseorang yang ingin menjadi seorang wirausaha.
17. FAITES LE DIALOGUE ENTRE 2 PERSSONNES COMMENT SALUER !
Jawaban:
Rara : Salut
Nana : Salut aussi
Rara : où vas-tu ?
Nana : Je veux aller au marché pour aider ma mère à acheter des produits de première nécessité. Alors où vas-tu ?
Rara : J'irai aussi au marché pour acheter des produits de première nécessité
Nana : Oh alors allons-y ensemble
Rara : Oui, allons-y.
Nana : Allez !
Penjelasan:
Semoga membantu
tolong like ya ^^
18. Assalamu'alaikum nama ku ferencia aku orang baru disini maaf aku mau tanya kenapa sih waktu nya cepat banget habis
~JAWABAN~
-KARENABANYAKORANGYANGMENGELUARKANPERTANYAANBARU
JADISETIAPDETIKANITUADAPERTANYAANBARU
PENJELASAN:MAAFKALOSALAH
~ARIGATOU~ANWERBY:@BOYVERSS03319. Quis sao problemas que se encontram entre o sistema de agricultirura tradicional e modern
Jawaban:
maksudnya apa ya
Penjelasan:
aneh deh
20. Entourez la bonne reponse entre parenthese. Lingkarilag jawaban yang benar di dalam kurung…
Articles définis et indéfinis
1. Les livres sont sur la table.
2. Vous avez un numéro de téléphone ?
3. Tu connais l'adresse de Suzanne ?
4. Il a un portable ?
5. Il y a des fenêtres dans la classe.
ーーーーーーーーーーーー
PréfaceArticle adalah kata sandang, kata yang digunakan untuk menunjukkan apakah suatu kata benda spesifik atau tidak. Selain itu, article dalam tata bahasa Prancis juga berhubungan dengan kuantitas kata bendanya, apakah tunggal, jamak , atau parsial.
Dalam tata bahasa Prancis terdapat tiga macam article, yaitu:
article définiarticle indéfiniarticle partitifPada kesempatan ini, kita hanya akan membahas tentang article défini dan indéfini.
Article défini adalah kata sandang tentu. Article ini kita gunakan jika benda yang dibicarakan sudah spesifik alias sudah diketahui yang mana.
Par exemple ...
Anak perempuan itu cantik.
La fille est jolie.
Ada empat article défini dalam bahasa Prancis, yaitu:
le → untuk benda maskulin tunggalla → untuk benda feminin tunggall' → untuk benda tunggal yang diawali vokal atau h muetles → untuk benda jamakArticle indéfini atau kata sandang tak tentu adalah article yang digunakan untuk membicarakan benda yang tidakspesifik.
Par exemple ...
(seekor) kucing adalah binatang.
Un chat est un animal.
Ada tiga article indéfini dalam bahasa Prancis, yaitu:
un → untuk benda maskulin tunggalune → untuk benda feminin tunggaldes → untuk benda jamakーーーーーーーーーーーー
Explication1. Buku-buku ada di atas meja.
Karena hanya buku tertentu (spesifik) yang ada di atas meja, maka gunakan article défini di depan livres. Jika di depan kata benda ada preposisi, gunakan article défini. Table adalah kata benda feminin tunggal, maka gunakan la.
2. Apakah kamu punya nomor telepon?
Di sini, pembicara menanyakan sesuatu belum diketahui, maka gunakan articleindéfini.
3. Apakah kamu tahu alamatnya Suzanne?
Di sini alamat yang dimaksud sudah spesifik, yaitu alamat milik Suzanne, maka gunakan article défini.
4. Apakah dia punya ponsel?
Di sini pembicara tidak mengacu pada ponsel yang spesifik, maka gunakan article indéfini.
5. Ada jendela dalam ruang kelas.
Sesudah il y a biasanya menggunakan article indéfini. Dans adalah preposisi, maka nama tempatnya didahului article défini.
ーーーーーーーーーーーー
Pelajari lebih lanjut:https://brainly.co.id/tugas/35719537https://brainly.co.id/tugas/35738593https://brainly.co.id/tugas/38192839ーーーーーーーーーーーー
DétailsMatiére : Français
Catégorie : Grammaire - Les articles définis
Niveau : Elémentaire (A1)
Code : 17
Mots-clés : article défini, indéfini, un, une, des, le, la, l', les
Post a Comment